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Alguns nomes históricos em galego/português para as partes da espada sábado, 8 de fevereiro de 2020 – Posted in: AGEA Documentos, Destreza Comum, Destreza Portuguesa, Verdadeira Destreza

Diniz F. Cabreira Arte do Combate AGEA Editora Atualizado a 20200207 Introdução Com frequência ao estudar diferentes tradições de HEMA utilizamos termos emprestados de outros idiomas. Muitas vezes esses termos são flutuantes e mudam dependendo da fonte que estejamos a ler. Muitas vezes o campo lexical resultante é mistura de termos novos e antigos, específicos da nossa arte e emprestados, próprios à nossa língua e estrangeiros. É lógico e normal que seja assim nos estágios…

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Brevíssima história da Verdadeira Destreza em Portugal quinta-feira, 5 de maio de 2016 – Posted in: Destreza Comum, Verdadeira Destreza

Este pequeno artigo descreve a história da Verdadeira Destreza em Portugal entre os séculos XVI e XVIII. Apresenta uma visão do que foi provavelmente o panorama da esgrima na altura, fornece um contexto para a emergência da Verdadeira Destreza e o seu eventual sucesso sobre a esgrima comum anterior, e descreve as fontes conhecidas.

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Vídeos do «Memorial da Prattica do Montante» terça-feira, 26 de abril de 2016 – Posted in: Verdadeira Destreza, Videos

O companheiro Ton Puey, na sua escola Academia da Espada, está a fazer um vasto trabalho de pesquisa teórico-prática nas Regras do Montante. Em esse empenho, gravou aqui um primeiro rascunho da sua interpretação das 32 regras (16 simples e 16 compostas) que Diogo Gomez de Figueiredo deixou escritas no seu Memorial da Prattica do Montante. Não passeis a oportunidade de ler mais acerca dos aspectos teóricos do estudo do montante no excelente artigo que…

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An Overview of the Iberian Montante domingo, 24 de abril de 2016 – Posted in: Verdadeira Destreza

This article gathers a series of notes written while studying the sources on the Iberian montante sword of the late XV century and following centuries. The extant sources are listed and analysed. Different approaches to teaching this weapon’s handling are described, stressing those who can provide a context for its use.

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