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Cuidamos o meio

A nossa política é a utilização de materiais renováveis a partir de fontes sustentáveis e reutilizar sempre que for possível. Assim, às vezes ré-usamos a embalagem de outras remessas, porque além de enviar livros recebemos também uma grande quantidade deles no processo das nossas investigações.

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Crônica duma Viagem a Lisboa – Novembro de 2016

Os companheiros Manuel Valle Ortiz e Ton Puey foram convidados pela HEMA-Portugal para ministrar uma conferência e uma aula prática no encontro anual daquela federação portuguesa de artes marciais ocidentais que teve lugar os dias 4, 5 e 6 de Novembro em Lisboa. Aproveitando a viagem, fizeram várias visitas às instituições com que a AGEA Editora colabora para a recuperação de tratados históricos de esgrima portuguesa. Velaí uma pequena crônica de essa viagem: Por Ton…

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Novas camisas para os livros velhos

Hoje, corrigimos a história! Estamos testando a impressão de sobrecapas para alguns dos nossos títulos anteriores, de um tempo em que tal coisa não fora ainda inventada (se não o fazíamos, é porque não existia, ok?) e os livros deviam suportar a sujeira desprotegidos. Mas não mais! Desde “Oplosophia” (para a que apenas algumas camisas de teste foram produzidas) vimos acompanhando a publicação dos nossos livros «clássicos» com uma sobrecapa transparente impressa com um motivo…

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Vídeos do «Memorial da Prattica do Montante»

O companheiro Ton Puey, na sua escola Academia da Espada, está a fazer um vasto trabalho de pesquisa teórico-prática nas Regras do Montante. Em esse empenho, gravou aqui um primeiro rascunho da sua interpretação das 32 regras (16 simples e 16 compostas) que Diogo Gomez de Figueiredo deixou escritas no seu Memorial da Prattica do Montante. Não passeis a oportunidade de ler mais acerca dos aspectos teóricos do estudo do montante no excelente artigo que…

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An Overview of the Iberian Montante

This article gathers a series of notes written while studying the sources on the Iberian montante sword of the late XV century and following centuries. The extant sources are listed and analysed. Different approaches to teaching this weapon’s handling are described, stressing those who can provide a context for its use.

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